知識補給站
臺北水源地時期劉銘傳擔任臺灣首任巡撫時，在清光緒13年(1887年)聘請日本人七里恭三郎，在臺北城內時坊街、西門街(今衡陽路)、北門街(今博愛路)等地，規劃開掘3口公共井，滿足用水需要。
當時的臺灣衛生條件不佳，傳染病盛行，日治時期明治29年(1896年)6月，日本人後藤新平來臺灣協助指導改善衛生行政工作，建議聘請英國人威廉巴爾頓(William K. Burton)來臺灣協助衛生工程，其中包括水源調查。
日治時期明治40年(1907年)，依巴爾頓先生生前的建議， 在現在公館小觀音山腳下新店溪畔建取水口，引取原水；在山麓設淨水場，進行淨水處理，再將處理過之清水，以抽水機抽送至山上之配水池，藉由重力方式自然流下，供應一般住戶日常用水。
日治時期明治41年(1908年)取水口、唧筒室建築與設備裝置完成，日治時期明治42年(1909年)輸配水管、淨水場及配水池全面完工，淨水場開始供水，命名為臺北水源地慢濾場，從此臺北自來水開始邁入現代化之供水系統。
民國66年(1977年)，唧筒室完成「抽取原水、輸送淨水」之使命，功成身退。民國82年(1993年)6月被列為三級古蹟。民國87年(1998年)開始修護，恢復唧筒室之原貌，並多方蒐集有關自來水歷史的照片及器材，充實整體內容與相關周邊設備，完成全國第一座自來水博物館。
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測試~~~
回覆刪除這次的戶外教學，我印象最深刻的是送水的實驗，我發現原來要把水送到各個大樓的水塔，不是件簡單的事，因為大樓不能移動，所以水管的長度要接的剛剛好，裝好水管後，還要確保水都不會漏出來，真是不簡單！看到一根一根的水管接在一起，讓我想到住提博物館的分區介紹，可以做成像這次送水實驗，每根水管都是一條路，一棟棟的房子就是分區，只要遇到彎就要轉，我的博物館是介紹貓，所以我覺得可以把水管改成貓腳印，應該會很有趣！不知道可不可以試試看？
回覆刪除這次的戶外教學，我印象最深刻的是送水的實驗，我發現原來要把水送到各個大樓的水塔，不是件簡單的事，因為大樓不能移動，所以水管的長度要接的剛剛好，裝好水管後，還要確保水都不會漏出來，真是不簡單！看到一根一根的水管接在一起，讓我想到住提博物館的分區介紹，可以做成像這次送水實驗，每根水管都是一條路，一棟棟的房子就是分區，只要遇到彎就要轉，我的博物館是介紹貓，所以我覺得可以把水管改成貓腳印，應該會很有趣！不知道可不可以試試看？
回覆刪除看到貓博物館就知道妳是誰了^^
刪除貓腳印的點子不錯，可以運用👍
不小心送了兩次，抱歉
回覆刪除沒關係
回覆刪除這次戶外教學去自來水博物館,上了許多課。令我印象最深刻的是送水活動和921大地震震裂的大水管。分組送水活動中,我發現其實當工程師並不簡單,因為水管的連接的地方會漏水,所以在接水管時,要特別注意水管有沒有接緊、水有沒有流通。看到震裂的大水管,覺得大自然的力量很驚人。戶外教學能跟資優班的同學一起出去,很開心。也學到很多知識,覺得很充實。
回覆刪除因為是匿名留言，要打出你的名字喔！不然老師不知道要加分給誰@@
刪除禹彤的
刪除今天和資優班的同學們去校外教學，我們去自來水博物館，我看到、聽到，也嘗到了許多事物。
回覆刪除首先，我「看」到了現代化的淨水場，雖然是淨水場，但我還是覺得這淨水場的水看起來髒髒的。還有最後看到的因為921大地震所造成的「斷水管」非常巨大，讓我了解到地震是一件很恐怖的事。
我還「聽」到了導覽員講解淨水過程、一度水是多少、要幾塊錢等，讓我瞭解連我手上的一杯水都需要經過複雜的流程，才能送到我手上，讓我喝得安心。
我還「嘗」到三種不同的水，我最喜歡第一種水，因為它既甘甜又清涼，喝起來很順口
，第二種水很像煮過的水，但喝起來感覺澀澀的，第三種水有氯的味道，像泳池水，我不喜歡，還好不是每天喝，不然我可能會瘋掉！
by希妍
這次校外教學我印象最深刻的事是品嘗水、傳輸水和斷掉的大根水管，因為我覺得我的舌頭蠻敏銳的，所以這個環節我很喜歡，我覺得第A杯最好喝，因為我覺得它是有過濾過的水，第B杯我覺得裡面有一些粗粗的顆粒，會磨到我的嘴巴上方，第C杯裡面有氯的味道，所以我最喜歡A。我覺得傳輸水的活動很好玩，因為它原本是小組比賽，有競爭的感覺，最後我們4組的水管全都要接在一起，我們把它們最前頭接在一起(原本他說要把前面擋住)，所以我們最後全都接在一起了，任務達成!我覺得那個921大地震震壞的水管超級強，因為我覺得水管就是細細的，沒想到有水管那麼大、那麼厚，大自然的力量真的超乎我的想像。總之這次的校外教學歡樂的結束了!
回覆刪除我們去了自來水園區，讓我印象深刻的有：被921大地震震壞的水管、品嘗水的味道和玩接水管的遊戲，看到好多的水管，椅子代表大樓，大樓代表分區，水管代表分區其中的關係，就很像一個博物館一樣，讓我覺得十分有趣！那個遊戲讓我學到要團體合作，也把我變得更有自信，讓我知道只要再努力一點，一定可以做出更好的主題博物館作品，我以後再做鋼彈博物館的時候，一定要努力一點！
回覆刪除忘了打名子了，我是昶諭。
刪除這次的校外教學印象最深就是破掉的大水管，大地震時，整支水管遭強力扯裂，倒置如此嚴重變形與扭曲，可見當時地震威力強大。
回覆刪除外觀建築也很藝術，也有歷史悠久的古蹟，還有體驗接水管，看那些管子要如何接還真是有學問，想到要整個大台北區每戶都要有自來水，真是個大工程。 要送來之前更是大工程，從取水→導水→淨水→送（配）水。
看到這些浩大工程，隨時提醒自己愛水、珍惜水，一來可以讓水資源「源源不絕」，二來又可省下不少的水費喔！
by陳猷
這次戶外教學讓我體會到我喝的水，都是經過很多層的處理才可以喝，而且水喝起來也會有不同的味道，我們還體驗了一個遊戲，就是把椅子當房子，把水桶當水塔不能移動房子，他們會給你一些水管，你要用水管把水塔用水填滿它，看哪組先把水塔裡的水同時填滿就獲勝，我覺得這遊戲很好玩發揮團隊精神。而且我發現博物館它們都有一個共同點，就是館內設備幾乎都是樣品或是已停止運作的機器只供人參觀。
回覆刪除by丞韋
我們資優班這次的校外教學是去自來水博物館，這也是我第一次去。我覺得好玩又新鮮， 因為可以品嘗水的味道，還有玩接水管遊戲。有三種水，讓你分析水的差異，體驗哪種水比較好喝，我覺得第一種比較好喝。我們有分組，第一次接水管，才發現不容易，不是漏水就是有的水太小，要不然就是水管斷掉了，最後還要接在一起，真刺激。透過這次體驗，了解到水處理過程手續繁雜，我們現在有優質的水可喝，有乾淨的水可用， 所以更要珍惜水，不能浪費水。這裡還有一個深刻印象，就是現場有放置九二一大地震被破壞的水管，大自然生氣起來真是可怕，我們還有在那拍照留念，來這裡可以吸收水的知識又可以玩，覺得這裡很有趣，建議大家來這邊走一走、看一看。
回覆刪除BY陳柏瑞
這次的校外教學是去自來水博物館，我覺得蠻有趣的，因為我是第一次去，我覺得最有趣的活動是組裝水管讓水流到每一個水桶裡，然而要讓水不漏出來是一件有一點不太容易的事，而且我們還一起團隊合作把每一根水管接在一起。還有品嘗水的那一個活動也非常的有趣，我覺得第一種水的味道比較好喝比較習慣，第二種水的味道比較像煮過的水，第三種水的味道喝起來很像生水。
回覆刪除我發現有一些博物館都會放一些立體模型 例如：自來水博物館、故宮博物院......等或是一些解說的看板或導覽螢幕之類的，可以讓遊客更加快速地了解導覽員的解說。
經過這次的校外教學之後，讓我更加的了解水資源對我們的重要性。
by芊潗
在10/18以前上傳作業，額外加分：
回覆刪除禹彤、澄心、昶諭、丞韋、芊潗、希妍、陳猷、柏瑞、廷傑。
最後繳交期限10/22(二)，請把握時間。
我覺得去自來水博物館很好玩，因為可以玩接水，當我看到921
回覆刪除大地震時被震破的大水管時，我把頭伸進去看，我發現裡面好壯觀呵！我感覺到自來水博物館裡的水比飲水機𥚃的水好喝。我還發現滅火用的水可以喝，真有趣！更有趣的是淨水水管居然是斜的。我覺得這次校外教學非常有趣、好玩，好想再去一次自來水博物館。
這次校外教學我學到了很多事情，讓我印象最深刻的地方，就是接水管，為了讓每戶喝到水，我們不能讓第一戶喝太多，第二戶喝太少，第三戶沒水喝，所以必須裝上類似節流器的東西，才可以讓水流變小。時間過得很快，馬上到了回家的時刻，導覽人員帶我們去看被九二一大地震震壞的水管，很多人把頭伸進去看，我也有伸入裡面，這才明白，原來自然的力量會把水管震得歪七扭八。最後我有看到玩水的地方，希望下次還可以來這邊玩水。
回覆刪除by張家瑀
我們星期二(10/15)去水資源博物館校外教學，我們做了好多活動。其中我印象最深刻的是我們玩的組水管遊戲。我們分成四組進行，一開始一組各有四張椅子，一張椅子是一戶人家，每張椅子下都有個水桶。我們要把水管接到每戶人家的水桶裡面。椅子從四張變成七張，再變成四組全部接在一起。我覺得校外教學好好玩喔!我學到要怎麼保護水源、將水淨化，校外教學真是太讚了!
回覆刪除by陳修慧
妙華老師您好我是吳承頤
回覆刪除星期二(10/15)是去自來水博物館校外教學的日子，這次一共有兩個活動，第一個是試喝三種水，第二個是『接水管』。其中我比較喜歡的活動是接水管，因為很有成就感。活動一開始用三個椅子代表三戶，然後分組拿水管組裝，我們發現第1戶水滿時，第2戶水才一半，第3戶水才一點點，因為水在1、2戶時就漏到只剩一點點，所以第3戶的水才會那麼少，所以我們需要消水器，這樣水才不會一次漏光。
這次校外教學令我印象最深刻的是品嘗水，自來水教育中心的老師，讓我們體驗兩個活動，讓我們所有人品嘗三種水並說出三種水的特色與差異。在品嘗水時，我覺得三種水的味道喝起來不太相同，有的味道很熟悉、有的味道很陌生，所以不太確定，但現在想起來，三種水都差不多。第二個活動是讓我們體驗水利工程師的工作：接水管。依照分組，大家都認真起來努力把水管接到最好的狀態，剛開始不太順利，但後來因為已經比較熟悉每根水管的特性，所以越來越上手。最後把總共二十戶的水管都接好，雖然有些地方漏水，且每個用戶的水量不同但還是成功地把所有水管接通。
回覆刪除ｂｙ姍
這是我第一次品水，第一種水喝起來像礦泉水，第二種喝起來像家裡喝的水，第三種喝起來像自來水第一個真正是瓶裝水，第二種我猜對了是家裡喝的水!第三種是淨化不到一小時的水。
回覆刪除我最喜歡組水管部分，一開始是各組比賽。每組
原本各有三個椅子(下有水桶)，後來變成五個椅子。
最後變成每一組的水管都連在一起，最後我們成功讓水通過來了!
By 品謙
雖然這次校外教學只有半天，但收穫還是滿滿滿。一進到園區導覽員熱情的招呼讓我們倍感親切，首先我們先去體驗當一位小小品水師，一開始我以為要分辨出各種水的味道很難，味同嚼蠟，細細品嘗過後，我完全沒想到每一種水都有自己獨一無二的味道，可是我覺得最新鮮的水真得很難喝，味道跟泳池的水一樣。接著我們一起接水管，一開始大家都覺得很簡單，但水閥一開馬上就悲劇了，雖然過程有點......但我們還是一起完成了，成就感爆棚。 by煜淳
回覆刪除
回覆刪除代貼睿庭
今天校外教學雖然只有半天，但我學到了與我們的生活息息相關，大多數人卻不會去了解的事—水。一進到園區內，我們先體驗了品水，這是我第一次慢慢品嘗水的滋味，令我驚訝的是，不同的水，味道竟然真的不同，而且差異很大。在這次校外教學中，讓我印象最深刻的是和大家一起組裝水管，而這也是我第一次和三年級的學弟妹一起合作，我們這組在組裝過程中，失敗許多次，好在最後有成功。
為什麼這次是半天呢？先不講這個，在環教中心裡面一聽到要「品水」，就讓我想起之前在電視上看到「品水師」，他們品一次水就可以賺幾十萬ㄟ，當我閃過一個念頭時，水來了。我是比較喜歡第二、三種水，因為感覺有滿滿的礦物質和很清爽（？），接著，重頭戲來了，要用水管把水傳到每一戶人家，雖然前面都沒事，但到最後.......呃。啊！還有那支....凹掉的水管！它是921大地震弄凹的，可見地震的威力真的很可怕...（搞錯了）。這次的活動讓我收穫滿滿！！
回覆刪除這次我們校外教學要去ㄉ是自來水博物館，我們在品水完，大家喜歡的都不同瓶，而我喜歡的則是最後一瓶，因為喝起來很像我喝習慣的泳池水(?)，品玩水又去聽完展覽後，我們就要去玩了!
回覆刪除玩什麼呢？我們要自己接水管，把水送到各個住戶家（水桶）中一開始一個，最後再變兩個、三個、四個，而且還要水壓一樣，到了最後（已經是本文第二次最後，應該是最後一次啦）將四組十六個串起來，雖然沒有成功（到處水管一直爆炸），但我還是玩得很開心！
這次校外教學是去自來水博物館，令我最印象深刻的事接水管的活動，為了能讓每戶都有用到水，我們必須把水管拼拼湊湊，不只這樣還要顧慮到每戶的用水量，不能一戶滿另一戶沒有滿，所以老師讓我們操作到一半的時候再多給了我們一個零件，是能讓水流變小的一個零件，裝上去之後，我們發現一定要每個都裝才會有比較好的效果，但如果水流太大，整個水管會被撐破，所以，我們開始把水管越接越緊，到最後就不會撐破了。我們總共分了四組，每一組都挑戰了三個項目，最後我們將每一組的大樓通通都接起來，那可真是一個壯觀的景像啊，錯綜複雜的水管接在一起讓每棟大樓都有水 ，成功時每個人都很興奮。這次的校外教學真好玩，但我學到原來接個小小的水管就要那麼麻煩，那如果是真正的大水管，會有多費力呢，所以接水管是一個很辛苦的工作 。
回覆刪除這次校外教學是去自來水博物館，令我最印象深刻的事接水管的活動，為了能讓每戶都有用到水，我們必須把水管拼拼湊湊，不只這樣還要顧慮到每戶的用水量，不能一戶滿另一戶沒有滿，所以老師讓我們操作到一半的時候再多給了我們一個零件，是能讓水流變小的一個零件，裝上去之後，我們發現一定要每個都裝才會有比較好的效果，但如果水流太大，整個水管會被撐破，所以，我們開始把水管越接越緊，到最後就不會撐破了。我們總共分了四組，每一組都挑戰了三個項目，最後我們將每一組的大樓通通都接起來，那可真是一個壯觀的景像啊，錯綜複雜的水管接在一起讓每棟大樓都有水 ，成功時每個人都很興奮。這次的校外教學真好玩，但我學到原來接個小小的水管就要那麼麻煩，那如果是真正的大水管，會有多費力呢，所以接水管是一個很辛苦的工作 。
回覆刪除陳元豪(傳2次是因為剛沒寫名子)