在人文天地裡，你怎能錯過「詩」？

孩子是天生的詩人，創造力和童趣與生俱來，若能再藉「詩」，不僅可以提升想像力和思考力，還擦亮對字的感受和語感，實在是其他文體難以達成。

在詩裡，短小卻精緻，字字珠璣，反覆吟詠，怎能讓孩子錯過詩？(林怡辰，2021，親子天下)

 

是這樣的沒錯！

這一學期中，老師看到你們的眼睛發亮，樂在其中。

「鬧鐘」是你們的第一次嘗試：

驚異於「星砂」的多重面貌之後，你們精心雕琢出第二份作品。

最後，有人延續文字創作的樂趣，以「海」寫詩；有人享受團體合作，聲韻朗誦的趣味。

三年級唯嘉和浩揚 為四年級書宇的詩朗誦  [音檔]

三年級梓宸、宥辰和昕怡 為四年級宥勻的詩朗誦  [音檔]

同樣是四年級的麒任、澄意和冠祐，為自己的詩朗誦  [音檔]

期末

你們告訴老師從這門課「能知道要怎麼寫詩以及讀懂詩的含意」、「學習到很多寫詩和朗詩的技巧」，「刷新了對詩的認識，發現寫詩很好玩。」……甚至還有人說「原本我還以為人文會很無聊，沒想到越來越好玩。」老師笑了。

很高興你們收穫滿滿。

是的，在人文天地裡，你怎能錯過「詩」？

 

博物館大觀園(113級)

 在觀摩各家博物館之後，老師拋出一個問題：「如果請你成立博物館，你會想要以什麼為主題？」

宥勻毫不遲疑，很快的說出自己的想望：畫畫！無獨有偶的，那個三升四的暑假，宥勻已經開始探索「畫畫」領域。

其他的男生呢？好多人對棒球有興趣啊！

冠祐決定以「棒球」為主題；同樣對棒球賽事如數家珍的澄意，經過討論後，決定聚焦在「台灣棒球」。雖然書宇對棒球也有興趣，但是因為驚嘆林昀儒在奧運桌球賽中的精采表現，加上自己也長期接觸桌球，決定以「桌球」為主題。

至於麒任，因為個人愛好，很明快的以「電玩」為主題，並提出博物館的內容陳設。

 

經過一學期的計畫與建置，113級五位同學初步完成了屬於個人的博物館。

為了讓學習更具深度，大家接到了下一個任務：深化學習。這一次每個人須更聚焦一個主題來撰寫報告~~

宥勻運用所學畫派，在杯墊上創作；冠祐研讀影音資料，並觀察高手動作，實際提升自己的打擊率；澄意因著自己是左外野手，聚焦在守備領域，整理相關文獻；書宇閱讀資料並訪問教練，進行林昀儒球技分析；麒任研讀資料，設計問卷並製作圖表，分析電玩冷熱門因素。 

最後，讓大家哀號的是，請大家整理所得，把自己的收穫與原班同學分享。如何讓報告吸引人，讓人有收穫？這又是一個考驗囉。

 

疫情下，緊湊的一年過去了。現在就來看看113級的成果吧！

藝術中的創意coaster世界  王宥勻

畫畫博物館  館長：王宥勻

棒球大挑戰  蘇冠祐

棒球博物館  館長：蘇冠祐

守備大集合  彭澄意

臺灣棒球博物館  館長：彭澄意

桌球之最-林昀儒球技分析  林書宇

桌球博物館  館長：林書宇

內含較多影片，請點開[連結]

電玩的冷熱門探討  賴麒任

電玩博物館  館長：賴麒任

這是2022年6月

大家在405、406、407發表時的照片

多數的同學專注聆聽，也表示有收穫。開薰~~(轉圈)

卡比獸之天神試煉 [111級獨立研究 ]

「人類世界現在疫情嚴峻，需要有人來拯救，因此我現在要賦予你一個重大的使命，你必須在三天之內找到五個信物，為人類世界帶來救贖！」

卡比獸接下了使命，遇到世界的守門人，取得第一個信物。

世界守門人~丞韋

破除密碼，走出迷宮之後，循著解開的線索「模型」，卡比獸接到第二的挑戰與信物。

什麼都[型]的老闆~芊潗

誰也沒想到，摘星樓模型變成真實的建築物，讓卡比獸困在其中，不得其門而出。

現在，是卡比獸發揮實力的時候~

天選之卡比獸~承頤

拿到第三個信物，好不容易脫困的卡比獸，誤打誤撞來到精靈世界。

一心想為女朋友做一件洋裝，向精靈裁縫師請益，卻也因此拿到第四個信物。

精靈裁縫師~澄心

歡歡喜喜把做好的衣服送給女朋友，卻被女朋友嫌棄太胖，只好卯起來運動。

怎知運動過頭的卡比獸體力不支暈了過去，遇到傳聞中的史帝夫？

GBC始祖史帝夫~昶諭

故事最後，五個信物讓卡比獸變成了多啦A夢

這樣的多啦A夢搭乘時光機前往22世紀，取得Covid-19的特效藥，完成天神託付的任務!!

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故事說完了，111級也已經畢業

故事裡，111級的五人疫起變身，用三天的時間完成了天神任務

希望在故事之外，此時此刻的世界中，我們也能早日拿下口罩，走出疫情。

百年校慶 關渡資優

 假設每一年有一個切片，

資優班在民國74年成立，表示資優班出現在關渡國小歷史的第64個切片。

經過36年，資優班來到關渡國小的第100個切片，百年校慶(2021年)。

在這一個切片裡

資優班的發展現況？

學生的所知所感？