衛理福音園 探索體驗之旅~~

 一學期一次的校外教學好令人期待啊~~


是的

這次我們校外教學確定要成行了!!

2020年9月26日  讓我們一起到陽明山  參加 衛理福音園探索體驗教育

引自官網http://grove.methodist.org.tw/



動手、動腳,也要動動腦。讓我們把體驗過的化為智慧吧~~

校外教學作業
1.請寫在資優班本週心得區。繳交截止日9/30(三)。
2.從以下六個題目中選擇作答
3.過關門檻:
    三年級      門檻分數8分
    四年級      門檻分數10分
    五六年級  門檻分數12分


思考問題(請自選,總計需達門檻分數以上)

□1.這次的校外教學中體驗了哪些活動?(2分)
□2.你在這些活動中有什麼貢獻?(2分)
□3.你多認識了那些人?新發現別人有哪些優點?(5分)
□4.這些活動與社團課之間有什麼共同點?(5分)
□5.校外教學這些任務是在訓練什麼?(愈多愈好)你自己哪一部分最難做到?(8分)
□6.你覺得社團應該怎麼運作最好?怎麼應用校外教學所學,在接下來的社團互動中?(8分)


----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

..嗯...老師...那個...,我可以六題全寫嗎?

當然可以!!  (*^__^*).

 





專題研究化作隱形翅膀~~我的博物館(115級)

  一步步的,透過研究課每一學期的任務,大家正展開著翅膀。   回顧三年級,每個人完成了生平 第一份研究報告 。 這是第一次自選主題擔任館長,你們坐在電腦前不經意的說出「這次研究比上學期還難」,卻在期末的回饋自評中表示,最有收穫的就是研究課。 雖然弔詭,卻是真實;雖然不容易,...