如果有一天你可以自己成立一個博物館，你希望是一個什麼主題的博物館？
在這個博物館中，會陳列哪些東西？會有什麼體驗活動？
怎樣才算是一個成功的博物館？
111級的四年級學生，今年經歷了這樣的歷程。上學期我們從主題設定、館內分區規畫、內容蒐集整理，到最後動畫聯結，用簡報方式完成了一份完整的線上博物館。
下學期，館長更加進化，針對主題深化學習，產出了個人書面報告。
最後，在中年級同學重新分班前夕，每一位館長精心設計體驗活動，邀請班上同學到資優班，參觀歷經一年準備，從無到有的學習成果。
以下有運動類的NBA、游泳博物館，休閒手作類的鋼彈、餅乾博物館，還有可愛動物-貓咪博物館。
你對哪一個主題最有興趣？
一起來各個博物館探個究竟吧！
你對哪一個主題最有興趣？
一起來各個博物館探個究竟吧！
黃昶諭：鋼彈博物館
我覺得我博物館可以做快一點，才有更多的時間來練習，這樣的話我也能讓同學更加了解鋼彈，PPT上不要打太多介紹鋼彈的細節，用口頭報告就好了。除了這兩點，我應該要講慢一點，講太快同學會聽不懂。
彭澄心：貓咪博物館
沉澱時間~
這次的博物館報告，我最大的問題是時間，之後我可以從簡報內容減少開始改進，並且要讓很重要的點有時間講清楚。不過除了時間以外，我覺得我做的還不錯，像是簡報，我覺得我講解的很清楚，同學們也有從我講的點中問比較有深度的問題。我覺得這次的經驗可以讓我以後有個很好的底子。
陳芊潗：餅乾博物館
沉澱時間~
我的收穫有要如何做一個完整的報告，自從做完博物館的報告之後， 我覺得我以後在做六年級的獨立研究時，會更熟悉、更輕鬆。
我原本在報告以前，有一點緊張，但是在報告時，我卻一點也不會緊張，反而還報告到有一點開心，原本在報告第一場時還有一點不熟悉，之後就漸漸熟悉了。 在報告完以後我終於了解了當老師的感受，而且我們還是分成三批，可是老師缺是全部一起。
我希望我之後在做研究報告時，可以掌控時間的方面更好。
江丞韋：NBA博物館
沉澱時間~
在說簡報時我有一些小細節沒講到，一開始我有一點小小的緊張，後面就沒有了，我好像有一點小聲。
體驗活動投籃時第一個人投不完的那一隊的第二個人就投不到，所以我覺得要兩個人輪流這樣才不會輪不到第二個人。吳承頤：游泳博物館
沉澱時間~
同學的表現跟我預期的表現差很多，我以為同學會踴躍發表，可能是因為害羞，可能是因為我出的卡片題目和提示可能太難了。講博物館的時候可能要引起笑點，講起來會沒有那麽嚴肅。如果我是臺下同學，我會認真聆聽臺上同學的分享，因為這是他花了很長時整理的主題資訊，在他需要鼓勵時給他鼓勵，有一句話：（及所不欲，勿施於人）
