防疫爭奪戰~獨立研究發表(110級)

        在最後這一年的獨立研究,大家選擇了自己最喜歡的研究主題並運用所學的研究法深入探究,這段時間的努力與用心皆有甜美成果,每個人的研究都很有趣且充實~

希妍對漫威英雄的喜愛延續到了六年級,在這一年中分析各英雄的個性、優弱勢以及攻擊防禦模式,最後運用scratch做出小遊戲,讓大家體驗欣賞不同英雄的表現~

遊戲連結:https://scratch.mit.edu/projects/548618597

https://scratch.mit.edu/projects/548618597泳丞回到最原本的初衷,化身成小廚師,不僅調查出大家心中想改良的菜色,也訪問專業營養師關於美味與營養間的抉擇,進而自己嘗試突破改良,找出兼具美味及營養的菜色,讓我們一起來欣賞她的成果吧!


孟儒對恐怖遊戲情有獨鍾,一直想要結合自己的資訊專長,創作一款特別的恐怖遊戲。最後一次的研究主題融入台灣歷史事件,改良五年級的恐怖遊戲設計不足之處,期望能透過這次研究呈現不一樣的恐怖遊戲給大家~


陳猷延續五年級數學解謎的活動,在這次研究中選擇了資源有限的數龍遊戲,陳猷選擇最基礎且耗時的方式找出其規律,再將規律整理成報告,也設計六題數龍題型讓大家挑戰,有興趣的同學也可以試著解解看喔!

結束是下一個新的開始,期許110級的你們在下一個階段展現自我~
畢業成果發表會連結:https://youtu.be/KsNPV_ybfwg

沒有留言:

張貼留言

好久不見!~~關渡資優校友回娘家

關渡資優的四年經歷,代表著什麼? 首先,是一種確認。確認上天給了自己一份天賦,這份天賦讓自己有較高的學習潛能。以就讀資優班的比例來看,確實不多人有這樣的機會。 這四年在生命裡留下怎樣的痕跡,就得看獲得入場券的學生如何看待、如何行動,用多少心力在各樣的學習經歷中,創造自己的歷史。 ...