經過三年級上學期各種課程的探索與老師的建議，恭喜八位115級學生在下學期選定了主題，以自己的優勢完成了第一份研究報告！！(灑花、轉圈~~)
一學期的努力過後…
子蕎說：
我這學期做的研究是水火箭，因為我自己本身比較喜歡手作的部分，所以我才會選擇這個主題，在實驗的過程中我也有真正見識到了水的力量，而且每次試射的時候我都會期待這次實驗的結果。
子茵說：
我發現親自動手做實驗沒有想像中簡單順利，所以我在嘗試中不斷改進。實驗中遭遇許多困難，但是解決之後就很有成就。與老師討論的過程，會讓我想要有繼續的動力。
祈慧說：
我覺得我這次最有收穫的課程是研究課，因為這是我的第一份獨立研究。我原本以為機關做一做黏一黏就好了，沒想到這個歷程真是不容易呀！
楚英說：
我對研究課特別有興趣，因為可以選擇自己想要研究的題目，而且在做的過程會有很多的挑戰，這學期我選擇做五連方的研究，每周我都會想有哪些圖可以做改變跟創新，發現很多不一樣的圖案，最後完成了整個研究覺得很有成就感，原來我也可以做得到！
到底八位學生的作品如何？ 我們一起來看看吧！
不可思議的水~文獻整理類
楊昕樺：水知道 (作者導讀)
水的毛細現象~實驗研究類
洪子茵：爬呀爬呀~水的毛細現象實驗
水玩具DIY~手做改良類
曾子蕎：發射吧！水火箭 (作者導讀)
令人興奮的一刻！~~水火箭飛射成功！(影片)
黃祈慧：海洋小書~我的第一本手作書 (作者導覽)
五連方塊探祕~數學研究類
戴辰芸：德國圍棋的研究時光 (作者導讀)
有些是資料閱讀整理，有些是實驗，有些是手作或分析探究，原來研究可以有這麼多種型態。經過這一次的親身經驗和互相觀摩，想必比較清楚知道自己喜歡或擅長的領域。
四年級就在前方不遠處，館長要換人做做看囉！
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