建築
在你的心裡，你想到什麼？
你的家？台北101？馬路上的各式建築與大樓？
它除了用來遮風避雨，同時也構成了遊人對一個城市的印象。
可以只供滿足基本功能，也可以是居住正義的實踐，或是設計師的美感呈現與理念實現。
中年級的人文課，透過彼此的眼睛，穿越時空的藩籬，忽而日本，忽而印度，有時也會瞬間到歐洲或美國。世界在我們的腳下，原來建築有其演進歷程。
校外教學我們拜訪北投圖書館，三位同學的畫作各有新意，參加了比賽。其中庠穎的作品獲得優選的肯定。為他高興^^
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| 祈慧： 我的寧靜殿堂 |
這是一個讓人放鬆的圖書館。當看書眼睛累時，可以抬頭看一看天花板上的水族箱；旁邊也有動物生態區，來看書的人可以一邊觀察動物，一邊吸收相關知識。
圖書館旁邊有一個儲水塔，地下有過濾設備，讓圖書館使用這些水。屋頂的太陽能板除了讓圖書館可以用之外，也讓可以提供停車場電動車的電力，使用大自然的能源。
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| 辰芸：彩虹圖書館 |
我想設計一棟減廢料、回收再利用的綠建築，利用地底下回收分類、再利用的裝置減少廢棄物，除了減廢料外，不汙染環境的綠色能源也是綠建築的重點之一。這棟圖書館的屋頂搭建太陽能板，提供電力，屋頂中間有一個洞可以收集雨水，存放在儲水塔裡供大家使用。
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| 庠穎：北投圖書館綠之奇蹟 圖書館建材使用永續環保材料，損壞或拆解後可回收環保再利用。電力部分利用水塔儲存下雨天的雨水，雨勢過大時，可同步用於水車發電。水車採立體與多組架構增加使用效率，平時可當成觀光景點。天氣晴朗時使用屋頂太陽能發電，下雨時可用水車發電即可互補，另外再利用附近有名的地熱谷的地熱能發電來儲存電能，以備不時之需。 |
課程的後段，個人任務隨之而來。你要選擇哪一個？
□A.新穎綠建築 搜奇任務！
□B.未來綠建築 模型任務！
好奇世界各式新奇建築，或樂於操作電腦、整理資訊者，選擇任務A，例如浩揚、唯嘉、宥辰、梓宸、昕樺；喜歡創思發想，擅長手作者，以任務B來滿足想望，他們是昕怡、宥翔、紹宇、辰芸、祈慧、子蕎、庠穎、楚英和子茵。
以下是學生們在B任務的設計圖與作品連結：(註：因照片有圖像著作權，任務A作品略。)
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| 紹宇 作品照片連結 |
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| 楚英 作品照片連結 |
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| 子蕎 作品照片連結 |
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| 祈慧 作品照片連結 |
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| 辰芸 作品照片連結 |
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| 庠穎 作品照片連結 |
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| 昕怡 作品照片連結 |
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| 子茵1 |
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| 子茵2 作品照片連結 |
每一個作品的誕生都是不容易，來自創作者的心思、一點一滴的造作增減，一分一秒的投注。雖然限於經驗與時間，作品不一定盡如人意，但我們都在學習的路上，珍貴而重要的是，我們盡了力。透過設計與調整，最終我們對綠建築有了更深刻的認識。
~科學人文推開世界的窗~~
這是一扇建築之窗，有興趣的你或妳啊，再往前踏出一步吧！
這一步，將會是完全屬於自己的新發現喔~~
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